A avaliação do rendimento do aluno será contínua e cumulativa, mediante verificação de aprendizagem de conhecimentos e do desenvolvimento de competências em atividades de classe e extraclasse, incluídos os procedimentos próprios de recuperação paralela, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos. 

A avaliação objetiva e verificação, reflexão, intervenção no processo de produção e apropriação do conhecimento com intuito de promover o desenvolvimento dos sujeitos envolvidos.